IB Tuition Centre HK的國際文憑課程

有這種差異的重要原因。每個程序的設計,以滿足學生的發展需要,尤其是年齡和身份formation.Schools關鍵階段,需要的空間塑造課程,根據當地需要和他們的文化現實和優先事項。 DP具有為學生提供的資格進入大學在世界上的任何地方,因此水平的提高處方在程序中。 註釋你的IB物理教學大綱我們可以走一步。我強烈建議打印一份所有相關科室的教學大綱。當你學習/修改,不只是寫下筆記在筆記本上寫筆記打印版本的教學大綱!這樣一來,當你學習,IB Tuition Centre HK你交叉引用您的教學大綱。小學年計劃的目的是教孩子通過一系列的跨學科活動。三到十二歲的學生設計的,它涉及的頭腦,身體和心臟的整體發展,在所有形式的發展,包括社會,身體,情感,文化,學術,側重於對孩子的需求。發表在英語,法語和西班牙語課程。IB物理,特別是在較高的水平,是在IB文憑的最困難的科目之一。儘管如此,它仍然是很可能達到7 。事實上,根據IB統計報告2009年11月標準層次人選,31%和20%的更高層次的考生收到了7 。這意味著,平均而言,在20 HL學生一類, 4 7 。 那麼,你是怎麼進入那20%嗎?小學年計劃的目的是為學生準備的國際文憑課程,大學預科課程高中遍布世界各地,包括在美國的許多地方。小學年引進的計劃在華盛頓特區是大型國際社會在該地區生活和工作。當IB Tuition Centre HK你這樣做,你就可以清楚地知道你所投保的所有主題,你已經錯過了,重要的是,你還不熟悉的主題主題。PYP和MYP課程框架,而DP是一個規定的課程。 謝潑德小學計劃的一部分,華盛頓特區公立學校系統的不斷努力,整合國際文憑課程進入小學水平。謝潑德小學所有年級將開始於2006年8月開始​​,參與這一國際認可的方案。